
29 грудня Верховна Рада ухвалила закон “Про внесення змін і визнання такими, що втратили чинність, деяких законодавчих актів України” (№ 1577), який зокрема містив положення про доплати працівникам освіти і науки та інші норми, що стосувалися освітньої сфери. Презентуючи проект закону перед початком голосування, прем’єр-міністр заявив, що всі норми щодо Закону України “Про освіту” залишаться …
Читати далі...Законопроект № 1577 – відправлено на доопрацювання
25 грудня 2014 року Верховна Рада України відправила на доопрацювання Проект Закону про внесення змін та визнання такими, що втратили чинність, деяких законодавчих актів України (реєстр. №1577 від 22.12.2014 р.), поданий Кабінетом Міністрів України. У своєму виступі з трибуни Верховної Ради Голова Комітету з питань науки і освіти Лілія Гриневич наголосила: «Цим законопроектом пропонується внести …
Читати далі...Законопроект № 1577 – відправлено на доопрацювання
25 грудня 2014 року Верховна Рада України відправила на доопрацювання Проект Закону про внесення змін та визнання такими, що втратили чинність, деяких законодавчих актів України (реєстр. №1577 від 22.12.2014 р.), поданий Кабінетом Міністрів України. У своєму виступі з трибуни Верховної Ради Голова Комітету з питань науки і освіти Лілія Гриневич наголосила: «Цим законопроектом пропонується внести …
Читати далі...Новини обкому профспілки працівників освіти і науки (proncv.org.ua):
- Три роки страшної війни – світ має чути голос української молоді! 25.02.2025
- Три роки стійкості: Профспілка працівників освіти і науки в умовах війни 25.02.2025
- Французькі профспілки висловили солідарність з українськими колегами 25.02.2025
- Тренінг для партнерів МОП в Україні: командна робота як ключ до успіху 25.02.2025
- Фахова передвища та вища освіта у 2024 році: стійкість системи попри війну 25.02.2025
- Міжнародний день рідної мови: захист спадщини та боротьба за ідентичність 21.02.2025